Noite Cultural com Leandro de
Maman
29/11/2011
29/11/2011
A noite cultural foi um momento importante para o
nosso grupo, pois pudemos socializar tudo o que vínhamos trabalhando desde o
inicio das atividades na nova escola.
Tudo foi organizado com muita atenção e carinho e o resultado
foi uma noite maravilhosa, onde os alunos se esforçaram, dando o melhor de si
para tudo sair perfeito.
O autor da obra “Suspenso”, Leandro de Maman nos falou
sobre todo o processo criativo por qual passam suas poesias, que são muito
pensadas a fim de ter uma originalidade e poder ampliar o texto.
Para isso, Leandro de Maman utiliza da desconstrução
de palavras, usando recursos como: parênteses, neologismos, espaçamentos e
quebra de linhas para amplificar o conteúdo das suas poesias, que se tornam
muito criativas e inteligentes.
Leandro de Maman é natural do estado do Paraná, mas
reside na cidade de Itajaí desde 1984, é formado em Design Industrial e
trabalha com design gráfico/web e teatro, daí a sua paixão pela arte.
Em um bate papo com a platéia, formada por alunos e
professores, Leandro contou-nos que seu primeiro contato com a arte veio do
teatro, de onde tirou forte embasamento para a sua poesia, a partir de regras
artísticas gerais, como ritmo, rigorosidade, precisão e originalidade.
Ao ser questionado por uma aluna, em relação ao que
deseja passar para o leitor, Leandro disse que busca a simplicidade com seus
poemas, e que não tem nenhuma pretensão em relação ao leitor, mas deseja que
este se sinta livre para fazer sua própria interpretação.
Leandro também falou que de inicio nem pensava em
publicar, escrevia pelo simples prazer em escrever e somente após alguns anos
que percebeu que tinha uma boa quantidade de poesias que daria para publicar um
livro.
Assim, participou de uma seletiva pela Lei de
Incentivo a cultura, na cidade de Itajaí, concorrendo com outros projetos de
Literatura e conseguiu patrocínio para a publicação do seu livro, em 2008.
Os alunos que fazem parte do nosso grupo também deram
show em cena, declamaram com força, imprimindo expressividade ao declamar.
Nesse sentido posso dizer que o avanço foi muito
significativo, posto que no início, os alunos tinham dificuldades em declamar
com força e colocar sentimento e expressividade na leitura.
Hoje, já demonstram mais prazer em na leitura e em
todas as atividades que realizamos com a turma.
Sinal de que o PIBID está conseguindo cumprir com o
seu objetivo, que vem sendo cumprido não somente com os alunos das escolas, mas
também conosco, alunos da licenciatura, que estamos crescendo a cada dia,
aprendendo importantes conceitos de cultura, arte e educação.
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Vídeo e texto: Amanda Bonatti
Este texto faz parte do portfólio de Amanda Bonatti
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